Andrea Alliaud: "El docente tiene que poder crear e innovar"

Como menciona Alliaud la construcción docente parte de hacer una correcta autobiografía:

La fuerza de esas vivencias escolares radica precisamente en el hecho de que se ha aprendido a lo  largo de un tiempo prolongado, en etapas decisivas de la vida y en situaciones lo vivido o lo aprendido, al decir de Larrosa (2000) en tanto nos pasa, por oposición a lo que simplemente pasa”

Alliaud,  (2009)

no existen modelos puros de ser docente, un docente ideal, sí en cambio creemos que hay modelos “para armar” y que todos, en mayor o menor medida tenemos un ideal de docente.